حصول إدارة التعلم الإلكتروني بجامعة جدة على مستوى التقدم في تصنيفات المؤشر الوطني للتعليم الرقمي

تعلن إدارة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بُعد بجامعة جدة عن حصولها على مستوى التقدم ضمن تصنيفات المؤشر الوطني للتعليم الرقمي، حيث يمثل هذا التقدم تقديرًا لجهود الجامعة في تطبيق التعليم الرقمي بشكل فعال.

مستوى التقدم هو تصنيف يعكس الجامعات التي أظهرت تطورًا واضحًا في تطبيق التعليم الرقمي، من خلال تعزيز بنيتها التقنية وتبنّي ممارسات تعليمية حديثة قائمة على التقنيات الرقمية. هذا الإنجاز يعكس قدرة جامعة جدة على تعزيز تجربة التعلم الرقمي وضمان جودتها.

المؤشر الوطني للتعليم الرقمي هو أداة استراتيجية لقياس مستوى نضج التعليم الرقمي في المملكة، ويهدف إلى تحسين جودة التعليم من خلال تعزيز تبني الممارسات الرقمية المستدامة، كما يساهم في دعم التوجهات الوطنية نحو التعليم الرقمي.

مراحل التحول نحو التعليم الرقمي تبقى في تزايد، ويسهم هذا التصنيف في تعزيز قدرة جامعة جدة على التأثير الإيجابي في تحسين جودة التعلم الرقمي على المستوى المحلي والدولي.

مرتكزات هذا المستوى تشمل:

نضج رقمي مستدام.
جودة التجربة التعليمية.
ممارسات تعليمية حديثة.